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教研部開發“攻堅克難案例實踐者”訪談式教學

發布日期:2019-11-15 字體:[ ]

為落實學院《全面深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想教學培訓的指導意見》中提出的“創新習近平新時代中國特色社會主義思想教學培訓方式”要求,學院“推進智慧城市建設”專題研討班(第7期)日前開展了一堂別開生面的訪談式教學。本次訪談式教學的主題是“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高攻堅克難本領——以浦東新區大數據中心為例”,浦東新區副區長徐惠麗與教學研究部教授楚天驕展開對話,講述浦東新區城市大腦背后的鮮活故事,暢談以數據為核心構建管理閉環的成功經驗,展望以大數據中心建設提升城市治理能力現代化水平的工作構想。在對話過程中,學員踴躍提問,積極互動,取得了良好教學效果。

這次訪談式教學依托的案例是“上海浦東新區城市管理精細化的探索”,該案例入選今年出版的由中共中央組織部組織編寫的《貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想在改革發展穩定中攻堅克難案例》(社會建設卷),是全書三個社會治理案例之一。該案例反映浦東新區以城市管理科學化、精細化、智能化為目標,依托最新技術手段,構建“組織成體系、發現智能化、管理可閉環”模式,探索了一條科學化、精細化、智能化的城市社會管理路徑,為提升城市社會管理能力提供了有益借鑒。

怎樣才能將身邊典型案例的強烈問題導向、鮮明實踐特征和廣泛示范效應盡快在教學中充分體現出來?教學研究部的老師想到了訪談式教學。與一般的案例教學相比,訪談式教學通過現場訪談案例的實踐者,能夠令教學內容的呈現更加鮮活生動,問題的描述更加具體可靠,同學員的討論更有針對性和啟發性。由此,教學研究部積極同浦東新區相關部門聯系,敲定了本次訪談式教學的課程提綱,并在推進智慧城市建設專題研討班得以順利實施。

訪談式教學開始時,徐惠麗從大都市現代治理體系和治理能力現代化的要求與當前城市管理存在的“視而不見”“盲人摸象”“霧里看花”現狀之間的矛盾出發,介紹了浦東建設“城市大腦”的背景及其定位和功能。她結合工地監管、渣土車治理等典型事例,描述了浦東城市大腦是如何實現部門管理與系統治理相結合,打通各部門業務系統,把審批、管理、執法數據關聯起來,把力量整合起來實現綜合施策,以及如何實現智能發現與閉環管理相結合,綜合運用大數據、云計算、人工智能等技術發現隱患問題,全流程自動推送、過程監督、效果評估。為了把城市大腦的工作機制講清楚,她還特意播放了組織政產學研聯合實驗室就提高公交運行效率等具體事項進行頭腦風暴的現場錄像,引起了學員的濃厚興趣。

徐惠麗的精彩演講激發了學員們交流互動的積極性,大家就個人隱私保護、城市存量數據利用、云計算中心建設和運營模式、管理架構調整等問題同她展開了激烈的討論。貴州省大數據局局長馬寧宇課后說:“浦東的做法可借鑒之處非常多,我邊聽邊用手機做了兩千多字的筆記,已經實時傳回局里讓更多的同志一起學習了!”

這次教學活動是以訪談的形式開展攻堅克難案例培訓的第一次試點,教學效果表明,這種教學形式契合典型案例生動性和實效性的要求。被訪談者是典型案例的實踐者,對事情的背景交代更清楚,對問題的剖析更深刻,對政策的把握更準確,回答學員的疑問更有說服力,對于助力黨員干部強能力弱項、補本領短板,全面提高適應新時代、實現新目標、落實新部署的能力能夠發揮積極作用。

長三角地區是攻堅克難案例資源最為豐富的地區之一。教研部將充分利用這一優勢,選擇合適的攻堅克難案例開展訪談式教學和案例教學,盡快形成具有中浦特色的攻堅克難案例課程體系,為幫助學員把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為攻堅克難的實際行動發揮應有的作用。

(教學研究部)


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